四月春风来，教研花盛开

　　时光如流，静默不言。在不知不觉中，时间的脚步已迈入了最美人间四月。四月，春风十里，桃花飘香，世间一派生机盎然，鲁小建和分校中语组教研活动也如期拉开序幕！

　　本次教研的主题是如何提高学生学习的积极性和自觉性。网课开展已经月余，在此过程中，各位老师会遇到不同的问题，也会找到相应的对策，那么，此次教研，中语组的老师们都有哪些困惑呢？让我们一起来看看吧！

　　通过各位老师们的交流，大家发现，各个班级出现的共性问题有如下三点：

1.随着各位家长们复工，孩子出现无人监管的现象，而大部分孩子自己的自觉性较差，所以在学习上积极性开始下降，各个班级每日的答疑与作业提交数量上和质量上较之前都有所下滑！

2.部分家长反应，孩子在家较为调皮，家长白天上班，在管教孩子上力不从心，所以孩子在学习习惯上没有之前好！

3.对于老师布置的练习，部分孩子们存在相互抄袭的现象！

对于以上三个问题，中语组的老师们在如何解决上也是头疼不已！其中霍畅老师采用的“威逼利诱”办法得到了大家的一致赞赏！一起来看看吧！

霍老师的办法确实让大家得到启发，相信各位老师结合自己的班情，也会找到适合自己实际情况的方法！

为了学生的学习，各个老师与学生可谓“斗智斗勇”，无论是老师们给学生的“连环call”，还是扣扣的无尽留言，其实都是各位老师们对孩子们学习负责的一颗赤诚之心！

　　疫情终会过去，耕耘终会收获！相信在中语组老师们的共同努力下，我们的孩子们终会学有所得，而我们中语组的教研也必将更上一层楼！