语”相约，“文”共话 ——鲁巷实验小学建和分校集备沙龙研讨活动

2019年7月8日下午1：30分，全体鲁巷实验小学建和分校的老师们济济一堂，来到二楼阶梯教室，共赴本学期末语文组“语”相约，“文”共话的主题沙龙研讨活动。这次活动由叶欣老师主持，我校校领导汪志涛书记、刘丽校长、陈晓慧副校长参与了这次活动。

一、“语”相约：走近语文课堂，品尝饕餮盛宴

两位老师的说课，让这次沙龙活动一开始就精彩不断！

　　首先， 凡杰老师带来的的是人教社部编版语文三年级上册的散文《带刺的朋友》，选自儿童文学作业宗介华先生“四季读不停”系列丛书。这一系列的丛书展示的是一个生长在五六十年代、家境贫寒的我国北方农村儿童的真实生活。在变幻莫测的春夏秋冬里，既有作者本人与众多小伙伴的喜怒哀乐，也有对乡土文化的真情实感；既有对田野鸟兽的热情拥抱，也有对山川河流的美好歌颂…… 

　　这本《带刺的朋友》是其中一册，讲的是小刺猬偷枣的故事，十分生动有趣。

凡杰老师一周以来，经过对这篇童话故事的精心研读，潜心品咂，今天在现场，以说课的形式将这集思广益的过程逐一展示，准备和同组老师们在这次语文沙龙里来一次思维大碰撞。

凡老师先出示“农家小院”风景图，将学生带入情境。再让学生整体感知“谁干了什么事？”接着老师运用字理图片，让学生对比学枣”和“刺”字。然后，老师将词归类，带领学生结合文本学词语。再来品读词句：紧抓第一段“玛瑙似的红枣”、第2-10段中刺猬偷枣的句子。最后，让学生借助时间的关联词复述故事。

凡杰老师精彩纷呈的讲述，灵动有趣的设计和表达，赢得了老师们的阵阵掌声！

　　意犹未尽之际，高年段语文涂征鑫老师为我们端来了一道精神大餐。涂老师带来的是巴金先生的一篇经典课文—《鸟的天堂》。

《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。

涂征鑫老师可谓独具匠心，运用视频拉近学生与文本的距离，并在文本中抓住知识的生长点，带领学生展开大胆的想象。并且让孩子们，在感悟鸟儿在不同时间段从寂静到热闹的同时，从读中学写，写自己从上课到下课的瞬间。呈现出精彩的文章！让人赞叹！

二、“文”共话：老师们集思广益，思维火花大碰撞

在听取了两位老师的说课后，老师们毫不藏私，纷纷给出了可行性建议！

　　方启月老师表示，两位老师扎实把握重难点，严格遵循课标，值得肯定。朱珍珍老师欣赏于两位老师有意识地在课堂中，有收有放，游刃有余的教学思路。杨弯老师认为，如这两位语文老师一般，踏踏实实地品词析句，精精细细地读中学写十分有必要。

郭冬佳老师和陈文老师在大力赞扬两位老师趣中学“法”的同时，还提出来一些可行性的宝贵建议，如：初读时，第一个抛出的问题不要太具体，可适当发散一些。在提问时，复述（要清楚、要完整）和说一说（泛谈）之间的区别，要分清楚了。

这次研讨碰撞的花火熠熠闪光，迸发出巨大的力量，感染着参与这次沙龙的每一个人！

三、致和享未来：校领导精彩点评

最后，陈晓慧副校长、汪志涛书记和我们大家一起分享了自己参与这次语文沙龙的感受。活动精彩纷呈！几位语文老师们准备充分，希望教研之风吹遍校园！

刘丽校长对几位老师一周以来的孜孜不倦的集智备课和辛勤付出，以及默默付出、组织策划的几位老师，表示了高度的肯定！老师们也不约而同地给予这场饕餮盛宴报以了热烈的掌声。 刘校长说了几点珍贵的建议：集智备课沙龙，以后可以多一些热烈的讨论，讨论时要分工明确，针对每一个环节展开可行性的讨论，并得出定论。每个人要敢于当靶子，让别人的建议射向自己！这样我们的学校的教研沙龙会越来越好！

我们也相信，教学上的每一次进步和碰撞，都会让鲁巷实验小学建和分校的明天会更好！